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连云港市小学语文五年级上册第六单元复习要点

  • 名称:连云港市小学语文五年级上册第六单元复习要点
  • 类型:五年级语文试题
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:11-03 18:23:45
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:6593
  • 语言简体中文
  • 大小:0 Bytes
  • 推荐度:3 星级
《连云港市小学语文五年级上册第六单元复习要点》简介

标签:五年级语文试卷,

一、识字写字。(共22分)
1、看拼音写词语。(0.5分×20=10分)
xiū?? rǔ???? yóu? yù???? qīnɡ? miè?? yuán? liànɡ??? ní jiānɡ


fù??? yù???? bēn? fù???? chà? dào???? xiàn? mù????? bēi? wēi?


2、用“√”选择正确的汉字或读音。(0.5分×8=4分)
请教(jiào jiāo)? 旅行(lǚ????? lǔ)? 分(列?? 裂)?? 诚(恳? 垦)
要挟(yào?? yāo)? 兴奋(xīnɡ? xìnɡ)? 浪(废?? 费)?? 干(躁? 燥)
3、多音字组词。(0.5分×8=4分)
塞:sài(???? )? 干:gān(???? )? 分:fēn(???? )?? 恶:è(???? )
sè (???? )???? gàn(???? )????? fèn(???? )???? wù(???? )
4、根据拼音写出合适的汉字组成词语。(0.5分×8=4分)
jùn:? (?? )俏???????? 严(?? )???? (?? )马???? (?? )工
cuì:苍(?? )挺拔?? 出类拔(?? )?? 干(?? )利落?? 鞠躬尽(?? )
二、阅读积累。(共42分)
1、默写一句有关珍惜时间的名言,并指出是谁说的。(2分)
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2、把下列一段话中画线的句子换成成语,写在横线上。(1分×4=4分)
在“做文明人,创文明城”活动方案交流中,同学们个个争着发言,唯恐落后(????? )地发言。第一个交流的是梁蕊,她信心十足,满有把握(????? )地走上讲台。她从我们身边很常见的,不足为奇(?????? )的生活小事谈起,告诉我们文明要从细节做起。她的发言赢得了大家很长时间不停息(?????? )的掌声。
3、在横线上填上合适的关联词语。(0.5分×9=4.5分)
钱学森是世界着名的科学家。他小时候(???? )很爱学习,(???? )很爱劳动。(???? )有多忙,他(???? )每天坚持晨跑,(???? )他的身体一直都很棒。他常说:“(???? )做一个全面发展的学生,将来(???? )能为祖国作贡献。”长大后,他到美国留学,(???? )享受着优厚的待遇,(???? )他从没忘记过自己的祖国。1955年10月,他终于回到了日思夜想的祖国。
4、用课内外积累的古诗词句子填空。(0.5分×8=4分)
(1)游子思乡之情:????????????????????? ,???????????????????????? 。
(2)友人分别之情:????????????????????? ,???????????????????????? 。
(3)诗人爱国之情:????????????????????? ,???????????????????????? 。
(4)写夏天美景的:????????????????????? ,???????????????????????? 。
5、根据课文内容填空。(1分×6=6分)
(1)大风起兮云飞扬,????????????????? ,??????????????????? 。(刘邦《大风歌》)
(2)当时,清政府刚提出要修筑京张铁路的计划时,各帝国主义国家就出来????????? 。詹天佑不怕嘲笑,毅然接受了任务。为了修建这条铁路,他白天??????????? ,?????????? ,晚上,就在油灯下绘图,计算。这条铁路不到四年就修筑成功。许多外国友人看到这条铁路时都?????????????? 。
6、阅读做题。(8.5分+14分=22.5分)
(一)
1955年10月1日清晨,(????? )的太平洋上,一艘巨轮正(????? )驶往香港。一位40来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着(????? )的远方,他(????? ),已经在海上航行15天了。想到前方就是自己(?????? )的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!他,就是世界着名的科学家钱学森。
(1)根据课文内容在括号里填上合适的词语。(0.5分×5=2.5分)
(2)用“??? ”画出最能表达钱学森归国心切的句子。(1分)
(3)由于钱学森的杰出贡献,他被誉为“????????????? ”,我国还有一位科学家邓稼先被誉为“???????????? ”。(2分)
(4)按时间的先后顺序,这段话应放在课文????????????? ,把它放在文章的开头是一种
???????? 写法,这样写是为了???????????????????????????????????????????? 。(3分)
(二)
题目:???????????????????????????
哦? 爸爸认输了? 爸爸认输了?? 随着弟弟的叫喊声? 响起了爸爸爽朗的笑声?? 是啊? 我认输了?? 认输了?? 爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上浮现出自豪的笑容。
在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴?不说话,谁会把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张了张嘴却不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是提倡‘在大人说话时经常插话’。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但在场名人不敢放肆,都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭(chòu? xiù)未干的孩子,少年气盛,一口答应。结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”
谁知我这两个理由竟把爸爸(“吓”、“唬”、“镇”、“惊”)住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上露出了胜利的微笑。
(1)给短文加个合适的题目。(1分)
(2)给短文第一自然段加上标点。(3分)
(3)用“/”线划去括号里用法不正确的读音或汉字。(1分)
(4)从文中摘录一个反问句,并改为陈述句。(2分)
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(5)爸爸原来认为???????????????????????? ,我对此持不同意见,并举例加以反驳,这两个例子概括地说,一是:???????????????????????????????????????????????????? ;二是:????????????????????????????????????????????????????????????? 。(3分)
(6)爸爸说:“后生可畏”是因为(??? )(1分)
①少年王勃才华横溢,名人都不是他的对手。
②“我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。
③“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸心服口服。
(7)短文的开头和结尾在文中起什么作用?这样写有什么好处?(2分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(8)读了这篇文章,你受到什么启发?(1分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
三、表达运用。(共36分)
1、补充下面的句子,使表达更具体、更形象。(4分)
(1)这座楼房可真高,?????????????????????????????????? 。
(2)这辆摩托车开得非常快,????????????????????????????????????????? 。
2、修改下面一段话。(共有6处错误,3分)
当前,全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“四城同建”,连七十岁的小兰的奶奶,也顶着烈日和汗水,忙着清除小区花圃里的杂草,啊,邳州!家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。
3、按要求写句子。(4分)
(1)梅花踏着雪花来了。(扩展句子,突出梅花不畏严寒的品格)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(2)金字塔是部浩澣的“史书”。(改为双重否定句)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4、习作。(25分)
从一年级到六年级,有许多老师都教过你知识,教育过你怎样做人。在这些老师中,你最喜欢哪位老师,对哪位老师印象最深,他(她)有哪些优秀的品质令你折服,你和这位老师之间发生了些什么事情。请选择其中的一位老师写一写,要写清他(她)的相貌、性格。语言要生动,语句要通顺,叙事要条理清晰,不少于450字。题目自定。
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