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北京市小学语文五年级语文上册期中试卷

  • 名称:北京市小学语文五年级语文上册期中试卷
  • 类型:五年级语文试题
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:11-03 18:24:50
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:6712
  • 语言简体中文
  • 大小:0 Bytes
  • 推荐度:4 星级
《北京市小学语文五年级语文上册期中试卷》简介

标签:五年级语文试卷,

一、查字典,填表。(4%)(6分钟)

  查带点的字
?  在字典正文中的页码
?  带点字的意思
?
  变化无穷
??
  目不暇接
??

  二、给带点字选择正确的读音,在下面画上横线。(3%)

  浙江(zhé zhè) 尽量(jǐn jìn) 附近(fǔ fù)

  勉强(qiáng qiǎng)恶劣(liè lüè)供给(gěi jǐ)

  三、看拼音写词语,要求把字写匀称、美观。(6%)

  quàn zǔ yì yì xié yòu

  小心 扶老

  wēn róu níng shì xié shì

  闭息 目不

  四、按要求组词语。(8%)

  1.给字加上一部分组成新字,再用这个字组词语。(4%)

  兔( )( ) 宛( )( )

  免( )( ) 害( )( )

  2.在括号里填上适当的字词,组成四字词语。(4%)

  千姿( )( ) 突兀( )( )

  数不( )( ) 恍然( )( )

  五、按照要求填写字词。(6%)

  1.选字填空。(3%)

  山( )(峦恋) 侵( )(蚀烛)吹( )(拂佛)

  跟( )(踪综) 运( )(载栽)忧( )(虑虚)

  2.在括号里填上合适的词语。(3%)

  开辟( ) 培养( ) 颜色( )

  ( ) ( ) ( )

  六、根据意思写出成语。(4%)

  ①美好的东西太多,一时看不过来。( )

  ②汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得很多。( )

  七、从下列词语中任选两个造句。(4%)

  壮丽 栩栩如生 不但……还……

  八、用学过的修改符号修改下面这段话。(5%)

  妈妈是个乡村医生,经常为乡亲们看病走街串巷。有时正吃着饭,有人来找,二话不说,放下饭碗就走。回来时,妈妈早已劳苦不堪,哪有力气再去热饭,只好吃点冷饭凑合。一来二去,妈妈得了严重的胃病,发作时,脸色好难看,我看在眼里,疼在心上,真想替妈妈分担一些疼痛。

  九、按课文内容填空并回到问题。(7%)

  1.当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是

  ;当北国还是 的世界,南疆早已洋溢着 。(《我们爱你,中国》)

  2.飞流直下三千尺, 。(《望庐山瀑布》)

  停车坐爱枫林晚, 。(《山行》)

  3.前辈的 ,哪有个徇私情卖法贪赃?

  人己一样, 怎算得国家栋梁?(《京剧〈赤桑镇〉选段》)

  4.满月的小猫更可爱,腿脚还 ,可是已经学会了 。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具, 。一玩起来,他们不知要摔多少跟头,但是 ,再跑再跌。(《猫》)

  这段话是围绕着哪个意思写的?用“ ”画下来。

  十、阅读短文,回答问题。(13%)

  我希望自己是一只小喜鹊

  夜里做了很久的噩(è)梦,又梦见妈妈和爸爸打架了。

  我迷迷糊糊时被一阵骂声惊醒。啊!果然是爸爸和妈妈打架了。因为做饭 他们两个你一言我一语地顶撞着 这饭就该我做吗 妈妈大声嚷 今天我就不做

  我连衣服都没有穿利索,哆哆嗦嗦地蹭(cèng)到厨房:“妈、爸,求你们了,别打架了,我、我……”话还没有说完,我的眼泪就流了出来,浑身一阵发冷。我都不知道又对他们央求些了什么,反正还是没有压住。两个人吵得越来越欢。妈妈手里还拿着家伙,这是妈妈的绝活——火钩子。我看这情形,再这样下去还不得分家呀!于是,我上前劝阻,没想到妈妈竟然连我也一块儿打了,打得我屁股火急燎(liáo)燎的疼。我急忙躲开了,妈妈又接着去打爸爸。到了最后,我还是拿着爷爷给的一块钱哭着向学校跑去……

  我家门前有一片杨树林。其中有一棵高大的杨树,长满新鲜嫩绿的叶子,就在这枝丫间生活着小喜鹊一家。这是多么幸福的一家呀!每天清早,都能听见小喜鹊在 “喳、喳、喳”地唱着愉快的歌。有一次,来了两只大喜鹊想霸占这个家。几只喜鹊打得非常激烈。小喜鹊的爸爸妈妈并肩作战,在小喜鹊一声声地助威声中,终于把侵略者打得羽毛乱飞,落花流水。直到连声求饶,小喜鹊一家才高唱凯(kǎi)歌,胜利回巢。

  我在八岁之前还没注意到这幸福的一家。自从妈妈爸爸每天的吵骂声不断地灌进我的耳朵,成为小喜鹊的家庭成员,就成了我的一个梦想。

  1.把第2自然段中的标点符号补充完整。(3%)

  2.写出和下列意思相反的词语。(2%)

  迷迷糊糊——( ) 愉快——( )

  3.用“ ”画出连接第1、2自然段,第4、5自然段的句子。(2%)

  4.将短文分成三部分,用“△”在段首标出。(4%)

  5.想一想,短文中第4自然段具有什么作用?(2%)

  十一、习作。(40%)

  从最近的经历中选择一件最让自己感动的事情,写下来。要求:写清楚事情的经过;写出自己当时的感受;题目自定。(可以根据自己要写的内容,先列提纲,再作文。)


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