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苏教版六年级下册语文期末试卷7

  • 名称:苏教版六年级下册语文期末试卷7
  • 类型:六年级语文试题
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:11-03 18:28:44
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:6764
  • 语言简体中文
  • 大小:0 Bytes
  • 推荐度:2 星级
《苏教版六年级下册语文期末试卷7》简介

标签:六年级语文试卷,

一、看拼音写汉字(4分)
guò lǜ????? líng chén???? zhàng ài????? dàng yàng
(??????? ) (??????? ) (???????? )? (???????? )
二、按要求完成词句练习。(12分)
1.写四个课内外学到的、告诉我们学习要专心和坚持不懈的成语。(2分)
__________________、_________________、______________、________________
2.仿照例句写句子,赞美一位你所敬爱的人。(2分)
例句:你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用纯洁的清流,浇灌花的国土。
你用___________???????? ,_____________???????????????? ;
你用___________???????? ,_____________???????????????? 。
3.背诵、积累填空(2分)
A.九曲黄河万里沙,_______________________。(刘禹锡《浪淘沙》)
B.学而不思则罔,_______________________。(《论语》)
C._______________________,不拘一格降人才。(龚自珍《已亥杂诗》)
D._______________,谦受益。(《古今贤文(真理篇)》
4.选择合适的词语或关联词填在下面的括号里。(3分)
克服?? 经历?? 艰苦?? 信口开河?? 只有……才……
攻克?? 经过?? 艰辛?? 无所不谈?? 只要……就……
华罗庚说:“与其相信天才,不如相信勤奋。”这决不是(?????? )。他用亲身(??????? )告诉我们:(??????? )勤奋,愿意付出(??????? )的劳动,去(??????? )学习和工作中的难关,(??????? )会达到科学的顶峰。
5.根据“大方”的不同意思造句。(2分)
A.不小气???????????????????????????????????????????????????????????????
B.不拘束???????????????????????????????????????????????????????????????
6.按要求写句子。(1分)
请你为学校草坪的警示牌设计一条标语,提醒大家爱护草坪。要求简洁、有创意、寓意深刻,不能直接使用“爱护”“禁止”等词语。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????
三、选择正确的答案,把序号填在括号内。(6分)
1.下列词语中有共同特点的一组是??? 新 课 标第 一网????????????? (????? )
A.神采奕奕??? 鹤发童颜??? 视死如归??? 实事求是
B.以身作则??? 忐忑不安??? 骨瘦如柴??? 浓眉大眼
C.千载难逢??? 疲惫不堪??? 提心吊胆??? 犹豫不决
D.完璧归赵??? 闻鸡起舞??? 负荆请罪??? 纸上谈兵
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是?????????? (???? )
A.泰山的壮观景象????????? B.庐山的壮观景象
C.黄山的壮观景象????????? D.华山的壮观景象
3.下面关于古诗没有错误的一组是???????????????????????? (???? )
A.白日依山尽,黄河入海流。《江雪》(李白)
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)
C.旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家。《乌衣巷》(刘禹锡)
D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。《凉州词》(王昌龄)
四、综合修改。(二个错标点,二个错别字,四处语病)(6分)
我已经在电脑前连续工作十几个小时,要赶紧休息一下了……要不然,电脑屏幕上的图片、文字和文章我马上看不清了;因为这样,但是我要提醒小学生们,爱惜你的视力,从现在做起,少用电脑,少看电视。
五、根据课文内容填空。(20分)
1.“夕阳也___________了光芒,变得温和起来,像一只______________,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又________________________。它似乎借助了大海的支撑,再一次________________________________地蹦跳。
2.“在_____________,在______________,在______________,看不出_______________,也看不出____________________时候,无日不_____________。从______________________,从____________________,无不____________??? 。”从加点词我们可感受到夹竹桃________________?????? 。
3.《渔歌子》是_____代词人___________写的。这首词塑造了一位_______________的渔翁形象,透露出词人________________的情怀和对__________________的热爱。
六、阅读理解(22分)ww w.x kb1.c om
(一)不可缠绕的心灵(7分)
12岁的那年,我在田野上发现了小树苗,便将它挖回来我在菜园里,它一天天的长大了,两年后就窜成一米多高。再过两年,它就能挂果,我想。然而,小树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子,我很难过。
后来我找到了原因:我的老祖母借它的瓜架,在它的根下(??? )了丝瓜。那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了,却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来,对它千(??? )百(??? )。我把他们全(??? )掉了。第二年,桃树又生机勃勃地成长起来。
如果我们也像这株桃树一样,被僵硬的知识的蔓藤所缠绕,我们就失去创造力,失去生命的光彩,甚至会精神窒息。
1.从文中找出一对反义词写下来。(1分)
(????????? )——(????????? )
2.在括号里填上合适的表示动作的字。(2分)x kb 1.c o m
3.桃树之所以没能如我所期望的那样挂果,是因为??????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????? 。(2分)
4.读了这篇短文你有什么感想?(2分)
???????????????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(二)????????????????????? (15分)
黑板上赫(hè? hǎo)然写着:学杂费总计97.50元。他盯着这个数字,口袋里的手攥(zhuàn? zuàn)着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去……
他坐在自家堂屋的门坎上,母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨:“他爹,保佑他考上好学校!”现在,他考上了,而且成绩拔尖,他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……
“娃,咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈,我不读了,读书有什么好……”话还没说完,母亲已经给了他一耳光!他抬起头,只见母亲噙(qín? qíng)着泪水,嘴角颤动着,欲说无语。猛然,她问:“是不是钱不够?”他还能说什么?母亲明白了。
打开堂屋的门,他和母亲一前一后地进了家。母亲说:“娃,你等着!”他惊愕地望着母亲的背影,心中再次升起升学的渴望。一会儿,母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来,放在他面前:“娃,拿到学校去,去跟老师说些好话,你成绩不是最好的吗?”他一把搂住母亲,呜呜地哭了。
他到了学校,老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着(zháo? zhuó)蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧!”老师说,他默默地放下篮子,掏出50元钱放在红布上。新 课 标第 一网
老师惊异地揭开红布——
啊!?一篮白生生的鸡蛋!
老师拿着他的录取通知单,看着这50元钱和一篮鸡蛋——
愕然无语!
1.用“\”划去括号里不正确的读音。(4分)
2.在文前的横线上给短文加个合适的题目。(1分)3.第①段中的“盯”“攥”两个动词表明了“他”什么样的心理?(2分)
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4.回家后,“他”为什么对母亲说“不想读书”这番话?(2分)
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5.文章用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。设想一下,如果老师当面说出自己的想法,他会怎么说?(3分)
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6.这是一篇非常感人的文章,请找出最能打动你的一处,谈谈你的看法。(3分)
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七、作文。(30分)
在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目:《他(她)??????? 了我》
提示和要求:
1.在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。
2.内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,不少于500字。


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