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《蜀道难》练习题3

  • 名称:《蜀道难》练习题3
  • 类型:高二语文试题
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:11-03 19:11:43
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:6486
  • 语言简体中文
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  • 推荐度:4 星级
《《蜀道难》练习题3》简介

标签:高二语文试卷,

?《蜀道难》同步练习
?? 一、基础部分
??
?? 1.下列词语中加粗字的注音不正确的一项是(  )
??
?? A.鱼凫(fú) 咙言(lóng) 巉岩(chán) 飞湍(tuān)
??
?? B.喧豗(huī) 砯崖(pīng) 吮吸(shǔn) 黄鹄(hú)
??
?? C.崔嵬(wéi) 峥嵘(zhēng) 参(shēn) 万壑(hè)
??
?? D.猿猱(náo) 秦塞(sè) 咨嗟(jiē) 趑趄(zī jū)
??
?? 2.下列词语有错别字的一组是(  )
??
?? A.地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷
??
?? B.峥嵘崔嵬 冲波递折 横绝峨眉 倚缺壁
??
?? C.飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦
??
?? D.磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息
??
?? 3.下列词语中对加粗词的解释有误的一项是(  )
??
?? A.开国何茫然(完全不知道的样子)
??
?? B.扪参历井仰胁息(扪,触摸;参、井均为星宿名,相传为蜀、秦的分野)
??
?? C.凋朱颜(使……凋谢,这里指憔悴)
??
?? D.以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿)
??
?? 4.填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是(  )
??
?? 诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。
??
?? A.秦 蜀 气势磅礴 忧虑与关切
??
?? B.蜀 秦 气势磅礴 忧伤与无赖
??
?? C.秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切
??
?? D.蜀 秦 气贯长虹 忧伤与无赖
??
?? 阅读李白的《送友人入蜀》,回答5~6题。
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?? 见说蚕丛路,崎岖不易行。
??
?? 山从人面起,云傍马头生。
??
?? 芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
??
?? 千沉应已定,不必问君平注。
??
?? 注:据《汉书》记载,蜀有严君平,卜筮于成都市 。有问卜者,则依着龟为言利害。
??
?? 5.选出具体表现“崎岖不易行”的句子(  )
??
?? ①山从人面起 ②见说蚕丛路 ③云傍马头生 ④芳树笼秦栈 ⑤春流绕蜀城
??
?? A.①② B.②④ C.①③ D.③⑤
??
?? 6.这首诗的诗眼应该是________________________________。
??
??
??
?? 二、阅读部分
??
?? (一)阅读《蜀道难》中的下列诗句,完成7~10题。
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?? 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
??
?? 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
??
?? 7.李白丰富和奇特的想象,充分表现蜀道的雄奇险峻,请结合节录的诗句。分析诗人怎样运用点面结合和夸张手法的?
??
?? 8.诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛,请对此作简单分析。
?? 9.结合选段,概括古老蜀道的特点。(不超过10个字)
??
?? 10.结合选录的二段,分析《蜀道难》的语言特点。
??
?? (二)阅读下列文章(有较大删节)完成第11~14题。
??
?? ①在想象的奇异性的领域中,“无理而妙”的出奇联想有着十分重要的地位。联想,是由生活中此一表象联想到彼一表象的想象活动。没有联想,就没有诗。在我国古典诗歌中,想象是十分丰富的,表现形态也多种多样。属于反常合道范畴的,就是这种无理而妙的奇想。
??
?? ②在西方的诗论中,虽然找不到诸如“无理而妙”的字眼,但却有类似的看法。例如莎士比亚就曾说过:“最真的诗就是最假的诗。”奥地利诗人格利尔巴泽也认为“逻辑不配裁判文艺。”在中国诗论史上,最早提出“无理而妙”的观点的,是清初的贺裳,他说:“诗又有以无理而妙者,如李益‘嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。早知潮有信,嫁与弄潮儿’,此可以理求乎?然自是妙语。”商人妇因贾客无情而江潮有信,于是发出早知如此,悔不当初嫁与弄潮儿而免得空房独守的慨叹。诗通过反常的无理的联想,巧妙而生动地抒发了商人妇的内心感情。贺裳提出的“无理而妙”的观点,是对中国诗美学艺术的可贵贡献。
??
?? ③无理而妙的美学目标仍在于动人地抒情,而且是抒发那种情深一往的痴情,正所谓“意似无理,翻见情痴”,在表面的无理中把实际上可以理喻的丰富隽永的意义内容,蕴含于表面上看来不可理喻的矛盾的语言形式之中,使欣赏者感到诗的意象不是平板地模拟生活的常态,而有无理之理,奇趣无穷。在我国古典诗歌中,这种无理而妙的诗例俯拾皆是:“白发三千丈,缘愁似个长”“狂风吹我心,西挂咸阳树”“露胔(尸骨)白骨满疆场,万死孤忠未肯降。 寄语行人休掩鼻,活人不及死人香”……诗人们违反常情、常理,对客观的事物,予以主观的想象改造,运用主观的假定与推理,变无情为有情,看似无理,却生妙意,使读者获得耳目一新的强烈美感。想象是诗人的通行证,“无理而妙”是诗人的特权。这样,我们才可以读到古今中外许多美妙的诗篇。
??
?? ④“无理而妙”的想象,以深刻的抒情为其审美目的,创造了令人遐想的艺术世界。但是,它却不是纯主观性的。诗的想象,根植于生活的沃土,也不排斥理性的指引,否则,诗的风帆就会在无理性的大海上迷失方向了。生活是想象的基地,理性是想象导航的指南针,而感情则是想象的发动机。
??
?? 11.在第①段末句,作者用了“反常合道”这一词语。
??
?? (1)这里的“反常”用段内的另一词语说就是_________________;它在本文的具体意思是指____________________________________________________________________(含标点不得超过30个字)
??
?? (2)说它“合道”,这里的“道”是指__________________________________(含标点不得超过15个字)
?? 12.在第②段作者引用了莎士比亚的句言。(1)其作用在于_________________________
??
?? __________________________________(含标点不得超过20个字)
??
?? (2)这句话的意思是___________________________________________________(含标点不得超过15个字)13.作者在第③段末说:“‘无理而妙’是诗人的特权”。这一说法的意思是______________
??
?? ____________________________________________________________________(含标点不得超过30个字)
??
?? 14.选文末句说:“生活是想象的基地,理性是为想象导航的指南针,而感情则是想象的发动机。”如果不用比喻,而直截了当地陈述其意思应当怎样说?(字数不得超过15个字)
??
?? ①想象______________________________________________________________
??
?? ②想象______________________________________________________________
??
?? ③想象______________________________________________________________
??
??
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?? 参考答案
??
?? 一、1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.笼
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?? 二、(一)7.“上、下”四句写面,整体形象:“青泥”四句写点。
??
?? 8.“但见”四句渲染凄清气氛;“连峰”四句渲染惊险气氛。
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?? 9.逶迤千里,峥嵘高峻。
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?? 10.奔放、散文化语句。使用设问,感叹句和排比句式,语势参差错落有致,又极其酣畅。
??
?? (二)11.(1)无理 诗人凭借主观的想象改造所反映的现实,违背常情常理。
??
?? (2)植根于生活,接受理性指导。
??
?? 12.(1)说明西方诗论中有类似“无理而妙”的说法。
??
?? (2)机械地反映生活的诗不是好诗。
??
?? 13.在正常情况下,只有诗人才展开“无理而妙”的思维活动。
??
?? 14.①(想象)的内容来自生活。 ②(想象)应接受理性指导。 ③(想象)的产生是感情激发的结果。
??
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