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七年级政治上册期中测试

  • 名称:七年级政治上册期中测试
  • 类型:七年级思品试题
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:11-03 21:07:25
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:6811
  • 语言简体中文
  • 大小:0 Bytes
  • 推荐度:2 星级
《七年级政治上册期中测试》简介

标签:七年级思品试卷,

一、选择题(每小题2分)
Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的)
1.小欣进入中学后,在班里总认为自己比别人强,做什么事都是高人一等的样子。他的做法
A.有利于给老师留下好印象?????????? B.有利于形成领导才能
C.没有团结协作、互助前行的意识???? D.没有适应新的学习环境
2.在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有
A.主动帮助同学?????????? B.给同学取外号以表示友好
C.陪同学到网吧玩游戏???? D.趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学
3.俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中
A.要尽量使自己成为出类拔萃的人
B.要团结协作,相互配合
C.要努力学习,积极向上?? D.要拉帮结派获得同学的支持
4.下节课是体育课,同学们很快地离开教室去操场了,晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白,冷汗布满了她的额头,这时候晓风应该
A.赶紧去操场上课,自己已经快要迟到了
B.不要管她,因为自己和她一点交情也没有
C.问问小燕的情况赶紧告诉老师,然后再去上体育课
D.直接去上体育课,反正会有别人帮助她
5.着名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是
A.在集体中我们应该团结协作、相互配合
B.在集体中不能有自己的见解????? C.在集体中不能突出自己
D.在集体中只能有一个想法,大家必须完全一致
6.制订学习计划时,应当
A.把所有时间都安排得满满的,越细越好,然后严格按照计划执行
B.注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应
C.将学习目标订得比同学高一些?????? D.将学习时间订得比同学长一些
7.我们制订计划时,要留出部分时间,以便能根据实际情况调整计划,允许自己有尝试的机会,一旦计划有不合适的地方,就及时修改和完善。这样的计划
A.具有弹性   B.可以体现自然原则??? C.可以达到增强的效果  D.具有超前性
8.下面对生命的理解错误的是
A.世界上没有十全十美的生命,幸福快乐的生活从悦纳生命开始
B.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命
C.对自己的生命一定要珍爱,别人的生命无所谓
D.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃
9.珍爱生命的人,对待生命的态度是
A.无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望
B.当生活不再完美时,选择死亡
C.当遇到特别困难的时候,让困难决定自己的命运
D.如果生活的环境十分恶劣,就不如放弃生命
10.人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较,人的生命独特性突出表现在
A.人的个性品质             B.人生道路
C.实现人生的价值的方式和途径的多样性  D.最具有智慧
11.“你若要喜爱自己的价值,就得给世界创造价值。”这句话是说
A.人的价值的实现主要看是否自己喜欢
B.人喜欢自己的价值是最重要的??? C.人首先要为世界创造价值,才能实现自己的价值
D.为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值
12.“所谓青春,就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是
A.青春代表美丽的容颜B.青春更多的体现为一个人的心理状态
C.青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧D.青春是幸福、美好的
13.“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”对这句话理解错误的是
A.青春是可贵的,青春是美好的
B.爱惜自己的青春,意味着我们应该只关心自己
C.我们应该在青春期努力学习,丰富自己????? D.拥有青春是幸福的
14.“走自己的路,让别人去说吧!”这句名言告诉我们
A.不应该重视他人的意见B.应该坚持自己的原则
C.别人的想法和自己没有什么关系D.自己不要给别人提意见或建议
15.“当局者迷,旁观者清”的意思是
A.周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己
B.自己无法了解自己?????? C.他人对自己的评价都是正确的
D.不应重视他人对自己的态度和评价
16.在制订我们的成长目标时,应该
A.订得越高越好       B.订得越低越好
C.向班上成绩好的同学看齐  D.根据自己的实际情况制订相应的目标
Ⅱ.多项选择题(下列4题,每题至少有两个正确答案)
17.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩。因此,我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要
A.锻炼身体,保持健康??????????????? B.保护生态环境
C.面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底??? D.敢于同疾病作斗争
18.近年来,各种自然灾害接踵而来,沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害,损失惊人;洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡;“非典”造成一部分人的死亡,由此我们应该领悟到
A.各种生命都有其存在的意义与价值,各种生命需要互相尊重、相互关爱
B.生命很脆弱,人类的生命最重要
C.破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己
D.人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己
19.有一些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑,有时候还很过分,让被开玩笑的同学很难受。对这种行为,正确的看法是
A.被开玩笑的同学太小心眼了??????? B.这是不尊重同学的行为
C.这种开玩笑的方式不可取????????? D.这是一种友好的行为,不会伤害到同学
20.小文最近迷上了一个着名的歌星,她在自己的笔记本上贴满了这个歌星的照片,所有的零花钱都用来购买这个歌星的音乐CD和照片,整天脑子里想的都是这个歌星,她认为这个歌星是完美无缺的。你对小文行为的评价是
A.这是喜欢明星的表现,也是很正常的??????? B.这是一种盲目崇拜
C.这属于理智有度的行为??????????????????? D.这样不利于青少年的健康成长
二、判断题(每小题2分,在表格内对的打“√”错的打“×”即可)
21.在学校里,学习成绩好的同学不能与学习成绩差的同学交朋友,因为成绩好的同学会受到影响,使他们的学习成绩下降。
22.创建良好的班集体,需要的只是班主任和班干部的努力。
23.青少年时期的主要任务重在知识学习,至于品德的培养可以暂时不考虑。
24.学习不仅要学到知识,还要注重学习方法和能力的培养。
25.生命是顽强的,也是脆弱的。要想拥有丰富多彩的世界,就需要每个人都去关爱与呵护周围的生命。
26.不是每一种生命都有其存在的意义与价值,只有与人类生存密切相关的生命才有其存在的意义与价值。
27.只有对社会作出过重大贡献的人的生命才是有价值的。
28.肯定自己的价值,珍爱自己生命就够了,并不一定要尊重他人的生命。
29.实现人生的意义,追求生命的价值,就要脚踏实地,从现在做起,从小事做起。
30.青春主要体现在随年龄增长而带来的生理变化上,而心理没有变化。
31.因为拥有青春,我们不怕失败,一切都可从头再来,所以我们可以任意犯错。
32.人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,使自己变得更完美。
33.“金无足赤,人无完人”,每个人都是有缺点的,所以谁都不值得学习。
34.经常自我检查,努力保持和发挥优势,改进不足,才能不断更新和完善自我。
35.只有有特长的人才有潜能,一般的人则没有。
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三、简答题
36.我们可以采用哪些方法和策略适应初中学习新节奏?(5分)
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四、辨析题
37.上中学后,同学们慢慢发现中学和小学在学习方面有很多的不同,比如中学的学习科目更多了,学习难度也更大了,老师提的要求也更高了……怎样才能学得更好呢?同学们展开了讨论。有人说先看学习成绩好的同学怎么学的,然后照搬他们的学习方式就可以了。这个观点正确吗?为什么?(5分)
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38.进入初中后,小云看到同学们很快都有了新朋友,她很羡慕也很着急。在小学的时候她就因为性子直,有话就说,得罪了不少人,虽然表面上她装出一副无所谓的样子,其实她也很希望有一些好朋友。到了初中,她真希望情况有所变化,是不是只有虚伪地奉承别人,才能换来同学的友谊呢?你同意只有虚伪地奉承别人,才能换来同学的友谊这一观点吗?说说你对这一观点的看法。(5分)
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五、分析说明题
39.请阅读材料,并回答问题。
材料一:2003年我国开始治理国土南北分界岭──秦岭的生态环境。陕西、河南、甘肃等我国内陆省份,开始关闭重污染企业,取缔严重影响生态环境的旅游开发活动,禁止在山麓下从事房地产开发。
秦岭是我国南北自然环境的天然分界,是中国黄河水系与长江水系的分水岭,是南水北调中线方案最主要的水源地。作为中国北亚热带与东亚暖温带的地理分界,秦岭特殊的地貌构造格局,起到了涵养水源、调节气候、聚集资源的作用,影响远及长江、黄河下游各省,是我国中部最重要的生态安全屏障。然而,随着经济的发展、人类活动的加剧,秦岭的生态环境受到一定破坏。与50年前相比,秦岭的森林覆盖率由64%下降至46%,林区森林资源贮藏量下降了70%以上。在生态旅游开发中,一些宾馆、招待所产生的大量生活垃圾随意倒入秦岭山谷,致使林木衰弱、枯萎。由于一些企业和居民点任意排放污水、废渣、生活垃圾,发源于秦岭的沣河、灞河、黑河及其17条支流的水质受到污染。

材料二:2005年4月27日22时30分左右,受蒙古气旋影响,大风卷着强烈的沙尘暴袭击了呼市地区。随着风力的加大,从当日23时05分开始,沙尘暴转为扬沙天气。4月28日早晨,呼和浩特的街头尘土弥漫,天空中裹着的灰尘仿佛给整座城市披上了一层黄色的面纱。

(1)对于因人类引起的生态恶化以及由此带来的一系列恶果,你得到的启示是什么?(5分)
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(2)你认为在部分地区生态恶化已经严重到一定程度的情况下,我们应该怎么做?结合材料谈谈你的看法。(10分)
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